REVIEW MENGGUNAKAN SEABANK SELAMA HAMPIR 3 MINGGU: SALDO NAMBAH TERUS TIAP HARI

Halo gaes gimana kabarnya?? Semoga sehat sehat saja ya seperti mimin yang selalu sehat dan cerita 🤩 Sudah sekian purnama mimin tidak posting akhirnya mimin punya ide menariq buat kawan kawan disini sekaligus memberikan tips mengelola finansial.. yaitu memilih bank yang cocok untuk menyehatkan finansial kita.

Akhir akhir ini mimin lagi tumben jatuh cinta sama yang namanya "SeaBank" awalnya mimin tau info terkait seabank ini dari teman kantor saya.. jadi singkat cerita saya sering beli makan lewat shopee food bareng dia.. trus dia cerita lah tentang SeaBank yang katanya banknya "Shopee" itu.. temen mimin cerita kalo dalam sebulan dia udah dapet 300rb hanya karena naro duit di SeaBank. mimin pernah sekali ngintip saldonya di SeaBank kurleb 20 jt dan dapet bunga yang cair harian kurang lebih Rp 3,900. Mayan bgt kan??

Karena mimin pengen duit nambah terus di bank tapi gak mau saldo di tahan.. lalu mimin mantapkan untuk coba daftar SeaBank.. verifikasi KTP cuman 5 menit. Lalu masukin kode referral PJKQ4H biar dapet tambahan bonus.

Real story, awal deposit mimin taro 6,4 jt dan sepengalaman mimin emang ada bunga 7% dan cair setiap hari (sekitar Rp 1.200) dan ada bonus kalo kita deposit minimal Rp 500,000 kita bakalan dikasih ekstra saldo Rp 100,000 Waduhhh bakar duit si seabank ya 🙄😃 Ditahan dulu gak sih duit kita kayak deposit buat dapet bunga 7% itu?? Jawabannya adalah "TIDAK" karena kita tetep bisa narik duit kita kapanpun.. tapi nantinya pukul 00.00 akan cair bunga 7% tersebut sesuai saldo kita yg ada di SeaBank.

Tapi karena mimin sering narik duit di SeaBank, saldonya berkurang dan otomatis bunganya semakin kecil.. kalo kawan kawan mau dapet bunga yg lebih gede, otomatis kawan kawan harus deposit lebih besar lagi.. dan kawan kawan gaperlu khawatir karena SeaBank ini sudah diawasi OJK dan sudah resmi di Indonesia. Sudah hampir 3 minggu mimin pake SeaBank dan total keuntungan bonus Rp 100,000 ditambah bunga harian yang mimin buktikan sendiri sebagai berikut:

dan ini adalah total bunga yang sudah mimin dapatkan sepanjang 26 Maret - 13 April 2022:

 

Gimana lumayan bgt gak 3 minggu dapet duit segitu? 😀

Dan ini ekstra saldo Rp 100,000 yang udah mimin dapetin:

Total keuntungan yang mimin dapatkan selama hampir 3 minggu ini adalah Rp 118,254

Kelebihan:

1) Bebas biaya admin dan bunga cair setiap hari. Jadi duit agan gak perlu khawatir ludes karena biaya admin.

2) Bebas biaya transfer ke rekening bank lain.

3) Dapet ekstra saldo Rp 100,000.

4) Bisa top up shopee pay instant gapake lama.

5) Banyak diskon pembelian dan pulsa dan tagihan melalui SeaBank.

Kekurangan:

1) Belum bisa tarik tunai.. tapi mimin atasi dengan transfer dari SeaBank ke rekening BCA lalu baru ambil duitnya di ATM.. ini sih menurut mimin gak begitu masalah karena biaya transfer ke bank lain gratis.

2) Belum support pembayaran menggunakan QRIS sebagaimana fitur bank ternama.

Tapi terlepas dari kekurangan itu semua, benefit yang diberikan lebih banyak. Jadi duit mimin kalo didiemin akan nambah terus karena bebas biaya admin dan dapet bunga cair harian.. finansial mimin jadi semakin sejahtera karena gak kena potongan ini itu 😍

Kawan kawan yang belom daftar, buruan daftar karena periode April-Mei 2022 ini SeaBank lagi banyak ngadain promo dan ekstra saldo 🤩

Jangan lupa ya masukkin kode referral PJKQ4H pas pertama kali daftar biar dapet bonus tambahan ya 🤩😍

Salam sukses ya manteman.. banyak cuan.. banyak rezeki 🤑👍

Read More

Review Aplikasi Bibit buat Investasi Reksadana Saham Pemula

Hai Sobat Psycho!

Kali ini admin mau kasih review tentang aplikasi untuk investasi Reksadana saham yang cukup populer loh, namanya aplikasi "Bibit" 😋

Admin sendirinya udah hampir 2 tahun pake aplikasi ini dan udah cocok banget sih pake aplikasi ini. Kalo buat kalian yang baru mau daftar aplikasi Bibit, kalian bisa search aplikasi "Bibit" di playstore buat pengguna Android. Selanjutnya kalian bisa langsung daftar pake nomor handphone atau akun Gmail kalian gak pake ribet 😁

Tips dari admin untuk pengguna baru, supaya dapet cashback Rp 25.000, silakan kalian masukkan kode promo ini: "gotmoney"

Lumayan kan, kalian kayak dapet Rp 25.000 secara gratis loh.. asik bukan 😋

Selanjutnya, admin mau bahas kelebihan dan kekurangan dari aplikasi ini ya. Silakan simak baik baik ya gengs 😊

KELEBIHAN:

1. Sudah ada rekomendasi perusahaan terbaik buat kalian yang mau Invest. Jadi dari tim analisis Bibit sudah kasih rekomendasi ke perusahaan mana yang pertumbuhan sahamnya cukup signifikan. Selain itu juga ada banyak jenis investasinya, misalnya pasar modal, obligasi, ataupun saham. Kalian tinggal pilih sesuai kebutuhan dan sebesar apa resiko yang siap kalian tanggung. Investasinya juga bisa mulai dari Rp 10.000 loh gengs.. Itung itung kalian nabung buat masa depan 😋

2. Bisa menentukan sendiri sebesar apa resiko yang berani kita hadapi. Di aplikasi Bibit sendiri kalian bisa dibantu mau jadi investor yang Agresif, Moderat, atau Konservatif. 

Jadi inget apa kata pepatah "Semakin tinggi resiko, semakin tinggi pula income" buat kalian yang ingin mendapatkan keuntungan besar kalian bisa investasikan dana kalian ke reksadana saham, tapi inget ya resikonya juga besar 😌. 

So, coba kalian pikir pikir lagi ya apakah yakin mau investasikan dana kalian ke saham perusahaan "X"? Semua keputusan ada ditangan kalian ya.. kalo admin sendirinya lebih berani investasi saham ke perusahaan BUMN gitu.. misalnya ke BBNI 😊

KEKURANGAN:

1. Customer Servicenya terkadang kurang solutif jika saya bertanya perihal jangka waktu pencairan sahamnya ke rekening. Namun ini subjektif sih, bisa jadi CS yang lain oke tapi kebetulan waktu itu dapet CS yang kurang memuaskan 😶

Secara keseluruhan aplikasi ini saya kasih nilai dari 1-10 itu 9.5 karena emang udah lengkap banget buat pemula yang mau coba investasi ke reksadana karena dibantu banget sama tim analisis Bibitnya 💙

Oke, mungkin sekian dulu ya review tentang aplikasi Bibit ini.. Kurang lebihnya mohon dimaafkan.. Selamat berinvestasi ya para pejuang masa depan 😊👍💙

Read More

Cara menghasilkan uang dengan menonton video sambil rebahan melalui aplikasi Snack Video

Hai Sobat Psycho!

Setelah beribu ribu purnama admin tidak menulis postingan di blog ini, akhirnya admin memutuskan menulis postingan terkait aplikasi yang belum lama ini sedang viral karena sempat dilarang OJK, yaitu "Snack Video". Kabar gembiranya aplikasi Snack Video sudah diizinkan kembali oleh Pemerintah loh.. Alhamdulillah 😊

Banyak orang yang udah cobain aplikasi ini dan emang terbukti dapetin duit dari aplikasi itu loh. Cuman kerjaan rebahan dan nontonin video dibayar loh.. penasaran kan gimana cara kerjanya? 😜

Oke kali ini admin akan berikan Tips dan Trick buat kalian yang baru banget atau masih pemula cobain aplikasi ini. 

1. Install aplikasi Snack video, untuk pengguna Android bisa buka aplikasi playstore lalu search "Snack Video" lalu install ya.

2. Setelah kalian udah install, kalian bisa langsung buka aplikasinya dan ada berbagai cara daftar. Bisa pake nomor handphone, Facebook, ataupun pake email kalian ya. Nantinya kalian akan langsung diverikasi buat isi kode yang dikirimkan ke nomor handphone atau email kalian.. Praktis kan? gak pake ribet deh pokoknya 😊

3. Selanjutnya sebagai pengguna baru, untuk menambahkan tambahan koinnya kalian bisa klik Koin Rp yang ada disekitar videonya. Lalu kalian klik pada bar yang kira kira seperti ini tampilannya:

Kalian masukkan kode ini: 675 000 647 Perlu diketahui, kalian perlu menunggu sampai nanti verifikasi oleh tim Snack Videonya selesai dan kalian akan mendapatkan koin tambahan gratis yang bisa ditukarkan sebagai rupiah nantinya.

4. Cara kerja utama aplikasi ini adalah kalian hanya harus menonton video yang ada di Snack video, nantinya secara otomatis koin Rp yang ada disekitar video itu berputar otomatis dan kalian akan mendapat koin yang nantinya bisa ditukarkan sebagai rupiah beneran alias cuan gengs 😜

Tips lainnya dari admin biar dapet koin banyak yaitu sering-sering check in tiap hari karena koin yang kalian dapatkan bisa berlipat lipat dibanding hari kemarin setiap kali check ini.. Mantulll semakin kalian lama pake aplikasi ini semakin banyak cuan yang kalian dapetin.. Jatohnya kayak invest gitu gengs 😁👍

Oh iya admin mau ingetin nih jangan sekali kali kalian pake cara curang pake aplikasi ini ya.. misalnya pake aplikasi pihak ketiga (contoh: aplikasi penggulir layar otomatis) atau sejenisnya karena nantinya akan diberikan tindakan sanksi oleh pihak aplikasi Snack Video yang berakibat koin yang kalian dapatkan hanya mendapat +1 setiap kali putaran (normalnya bisa 50-60an). So, bermainlah secara jujur dan fair ya 😊👍

Mungkin sekian dulu postingan dari admin ini.. kurang lebihnya mohon dimaafkaan.. semoga info ini bisa bermanfaat untuk membantu keuangan sobat yang lagi krisis di masa pandemi ini ya 💙😊👍

Read More

The Ten Step Training Development Model

Step 1: Identify Business Goals.

     When meeting first with a manager or supervisor, it is important to provide an overview of the training development process. Part of this discussion includes a description of the evaluation component. Evaluation is important for managers / supervisors / clients because it will bind training to performance in their work. In short, the evaluation strategy will determine if participants are satisfied with the training (level 1), how much they learned (level 2), and how well they have applied their new knowledge to their work performance (level 3).

Step 3: Assessing Needs

Step 4: Perform Instructional Analysis

Step 4: Conduct Student Analysis

     Student analysis is to identify the characteristics of who will be trained. Client / manager / supervisor will work with training personnel to identify target audience / participants for training or program courses. Together they will also identify the existing student skills, behaviors, and general level of ability of each participant. This information will help explain the parameters of the planned training. Identifying the motivation of the participants, how well interested, attitude, and learning preferences will help determine how the training will be conducted.

    In some instances, Prestest may be awarded to determine the competency level of the participants. The outcome of pretest can affect whether a person is released from taking a course or from some course component. It can also mark content areas that may be included in the training.

Step 6: Develop Assessment Instruments

    At this point in the process, the Training Team has worked with the client to provide performance goals. At the same time, level 2 and 3 evaluation will be developed. Performance goals reflect the behavioral goals of the training. Level 2 assessment simply determines whether the learner has mastered this goal. Level 3 simple assessment determines whether the learner has transferred his new knowledge, abilities, or attitudes to his work. For most training organizations, it assumes that a previous level 1 assessment has been developed. However, if the other is not available, then it will be well developed. Two different types of level 2 assessments have been provided

Step 7: Develop Instructional Strategies.

    From previous inputs collected from student analysis, performance objectives, and assessments, instructional strategies can be developed. Instructional strategies contain details of how the training will be delivered. Factors to consider include duration, location, delivery method, and materials provided.

    After the instructional strategy has been determined and all the assessments have been provided and will "sign" them. The Assessment Signing Form has been developed to function as an approval sheet (See Figure 20.4).

       Management also marks the assessment and works with the training team to develop together the corresponding grade 3 rating items. It has been decided that a level 3 assessment will be conducted with the direction of the trainer in the sheet of the informal interview within a few weeks after the training. Furthermore, it has been decided that this time will also be used to determine the next course of action if there are any shortcomings found in the transfer from training to the workplace.

Step 10: Program evaluation.

    Training has been given. Level 1 (Reaction) and 2 (Learning) evaluation will be done immediately after the training. Feedback from evaluation will be provided to business owners. Time will be established to manage level 3 (Behavior) evaluations to business owners or candidates. The purpose of level 3 evaluation is simply to determine if it has transferred from the classroom training to the job performance. This date will be sufficient after the end of the training for the supervisor to determine if the skills learned in the course have been transferred into the workplace. Staff training will be conducted level 3 evaluation on the date after the end of training. Staff training will meet with business owners to review level 3 results, get approval signatures, and determine next steps.

Bibliography:

Donald L. Kirkpatrick, J. D. (1994). Evaluating Training Programs.

Read More

An Information About Cybercounseling

         Cybercounseling

           Cybercounseling is the process of providing psychological assistance from a professional counselor to a counselee who has problems and is unable to solve his own problems (Corey, 2003). Furthermore Bloom (2004) mentions that cybercounseling counseling services is one of the counseling services strategy that is virtual or counseling that takes place through the help of internet connection.

          Another character named Lunt (2004) says that cybercounseling is a professional counseling service between a counselor and a counselee who is located separately via e-mail and chat.While solving the problem according to Gladding (2015) is an effort that involves an active process of cognition-affection-conasi to solve a problem owned.

            So in conclusion cybercounseling as an alternative to help solve a problem is the process of providing psychological assistance from a professional counselor to a counselee who has problems and is unable to solve his or her own problems, through virtual counseling assistance as an option of several possible counseling services there to solve the problem solving.

          Online counseling media such as can be done through website / site, telephone / mobile, Email, Chat, Instant Messaging, Social Networking, Video Conferencing / Video Call. Each media of course has its own features and advantages so in this case, for the implementation of online counseling more effectively applied can use some of the online counseling media as I mentioned earlier.

          Stages of the process of organizing online counseling there are three. First is the preparation stage. The preparatory phase includes the technical aspects of the use of hardware and software (software), which support the conduct of online counseling. Such as computer / laptop devices that can be connected to internet / Ethernet, headset, mic, webcam and so on. Second is the counseling process itself. The counseling process consists of five stages: stage, delivery, assessment, interpretation, coaching and assessment. Third is Phase three which is the post-process stage of online counseling. At this stage is a continuation of the previous stage where after the first assessment (1) the counseling will be successfully marked by the client's KES (effective daily living-EDL) condition (2) Counseling will be conducted with face-to-face session (3) Counseling will be continued at the next online counseling session and (4) The client will be referred to other counselors or other experts.

            The advantages of cybercounseling service I divide into five. First is an efficient time. Individuals who live in this age especially those in the early adult phase have a busy schedule of activities, when scheduling face to face counseling will be difficult to find the appropriate day and hour then counseling through the internet can be a solution.

         With chat counseling, individuals who have problems (hereinafter referred to as counselees) may discuss the matter through direct talk in writing. While through e-mail counseling, counselee can write down the problem then send to the address counselor. On the same day or the next day the counselor reads the email from the individual, responds and sends back to him.

         Second is more comfortable. This is because the counselee can more comfortable express the problem in writing. Many individuals feel tried, interrogated when they have to tell their problems in face-to-face counseling sessions. Third is to get help without shame. The counselee gets help to solve the problem without knowing his friends so do not feel worried about being called unable to solve problems independently by his friends.

        The fourth is to get help in a fun way. Counselees are familiar with Internet writing and communication. This is part of his life. Providing assistance in this way will be more fun than traditional counseling that requires meeting a counselor in a closed room. Through e-mail counseling, counselees can write the problem in detail in the bedroom, library, cafe, or wherever desired and whenever. Even for example at 02.00 will write down his anxiety and send to the counselor can be done.

       Finally, online counseling is also able to provide a lasting and concrete counseling record. It can be done giving many benefits to clients and therapists as a reminder of the things they have revealed before (Barak, 1999). For example, clients can re-read emails to evaluate the methods they used in previous problems as well as to review the positive and encouraging comments their therapists have made about them (Murphy & Mitchell, 1998). Furthermore, both client and therapist can fully reflect the issues discussed in previous sessions or communications (Manhal-Baugus, 2001) as well as to explore the client's progress at various stages in the course of treatment (Oravec, 2000).

Bibliography:

·         Ifdil. (2013). Konseling Online Sebagai Salah Satu Bentuk Pelayanan E-konseling.

·         Lucia Hernawati, D. (n.d.). LAYANAN CYBERCOUNSELING. SEBUAH ALTERNATIF UNTUK MEMBANTU MENYELESAIKAN MASALAH.

·         MELISSA WELLS, L. J. (2007). Online Mental Health Treatment:Concerns and Considerations.

Read More

Psikologi Pendidikan : Kritik Terhadap Teori Bloom

Kritik yang muncul tentang teori bloom ini antara lain :

• 1.      Batas antara tahap pemahaman , dengan penerapan ide tidak jelas
• 2.      Urutan kategori dari tahap kognitif rendah ke kognitif tinggi membingungkan baik menurut pertimbangan logika maupun data empiris . Misalnya sintesis seharusnya tahap tertinggi bila dibandingkan dengan tahap evaluasi
• 3.      Pengertian tahap kognitif dan tahap kesukaran sering dikacaukan . Karena pada hasil penelitian kognitif menemukan bahwa keterampilan tahap rendah pada perhitungan aritmatik sudah melibatkan abstraksi, membuat inference dan bercampur dengan bentuk pikiran tahap tinggi . Sekalipun demikian , taksonomi Bloom ini dapat digunakan untuk merencanakan akan menilai hasil pengajaran termasuk dalam menyusun tes yang baik. Akibat kritik tersebut maka Bloom mengadakan perbaikan, terutama terhadap ranah psikomotorik .

Revisi ranah psikomotorik itu dibuat oleh ahli lain tetapi tetap berdasarkan pada domain yang dibuat Bloom.

Menurut Simpson dalam Dimyati dan Mudjiono (2006 : 29-30) membagi ranah psikomotorik menjadi tujuh jenis perilaku, yaitu : persepsi, kesiapan, gerakan terbimbing, gerakan yang terbiasa, gerakan kompleks, penyesuaian pola gerakan, dan kreativitas.

1)   Persepsi, yang mencakup kemampuan memilah-milahkan (mendeskriminasikan) hal-hal secara khas, dan menyadari adanya perbedaan yang khas tersebut. Misalnya pemilahan warna, angka 6 (enam) dan 9 (sembilan).

2)   Kesiapan, yang mencakup kemampuan penempatan diri dalam keadaan di mana akan terjadi suatu gerakan atau rangkaian gerakan. Kemampuan ini mencakup jasmani dan rohani. Misalnya posisi start lomba lari.

3)   Gerakan terbimbing, mencakup kemampuan melakukan gerakan sesuai contoh, atau gerakan peniruan. Misalnya meniru gerak tari, membuat lingkaran di atas pola.

4)   Gerakan yang terbiasa, mencakup kemampuan melakukan gerakan-gerakan tanpa contoh. Misalnya melakukan lompat tinggi dengan tepat.

5)   Gerakan kompleks, yang mencakup kemampuan melakukan gerakan atau ketrampilan yang terdiri dari banyak tahap, secara lancar, efisien, dan tepat. Misalnya bongkar pasang peralatan secara tepat.

6)   Penyesuaian pola gerakan, yang mencakup kemampuan mengadakan perubahan dan penyesuaian pola gerak-gerik dengan persyaratan khusus yang berlaku. Misalnya ketrampilan bertanding.

7)   Kreativitas, mencakup kemampuan melahirkan pola gerak-gerak yang baru atas dasar prakarsa sendiri. Misalnya kemampuan membuat tari kreasi baru.

Disamping itu , Bloom juga mendapat masukan piaget terutama pada ranah kognitif . kognitif diartikan sebagai proses mengetahui, berpikir, proses analisis dan pengelompokan. Piaget memperkenalkan istilah kognisi yang beranjak dari schemayaitu adalah representasi kehidupan internal tentang cara melihat dunia melalui pengelompokkan dan kategori .

Brophy (1990) menguraikan kritik berkaitan dengan domain kognitif yang sudah disusun oleh Bloom sebagai berikut . 

Ada enam tingkatan domain kognitif dalam taksonomi Bloom , walaupun taksonomi berguna untuk merancang tujuan pembelajaran , namun terdapat kelemahan kelemahan sebagai berikut :

1. Batas antar pemahaman dan penerapan kabur

2. Urutan kategori dari rendah ke tinggi pada tingkat kognitif , pertimbangan logikanya dipertanyakan secara empiris . Banya orang percaya , bahwa sintesis lebih baik dari evaluasi , sehingga seharusnya ditempatkan pada tingkat paling tinggi.

3. Penilaian kognitif kadang kadang dibingungkan oleh penilaian tingkat kesukaran suatu tugas atau pertanyaan. 

Di samping itu kelamahan lain dari taksonomi lainnya menggambarkan tingkatan secara hirarki , secara tidak langsung sehingga menyesatkan pemisahan kandungan (materi) urutan tingkat rendah dan tinggi. Dalam hal penyajian materi dimulai secara linier , dari tingkat lebih rendah ke tingkat yang lebih tinggi .

Perkembangan terakhir dari teori Bloom ( Anderson & Krathwohl, 2001 ) Domain kognitif ( pengetahuan ) dapat digambarkan sebagai berikut :

Dimensi pengetahuan mencakup empat bagian yaitu :

1.      Pengetahuan tentang fakta-fakta

2.      Konsep

3.      Prosedur

4.      Meta kognitif

Pengetahuan tentang fakta mencakup pengetahuan tentang terminologi dan pengetahuan yang terinci dan khusus .

Pengetahuan tentang konsep merupakan interelasi antara unsure dasar dengan struktur yang lebih luas yang dapat berfungsi secara bersama – sama .

Pengetahuan prosedural terkait dengan penegtahuan bagaimana melakukan sesuatu , metode penyelidikan, kriteria untuk melakukan sesuatu , teknik , serta metode .

Pengetahuan metakognitif mencakup strategi kognitif , penegtahuan tentang tugas – tugas kognitif dan pengetahuan tentang diri .

Tujuan pendidikan dalam domain kognitif secara menyeluruh dapat digambarkan sebagai berikut :

Dimensi Pengetahuan	Dimensi Proses Kognitif
	Mengingat	Mengerti	Memakai	Menganalisis	Menilai	Mencipta
Fakta
Konsep
Prosedur
Metakognitif

Read More

Strategi Jenius BJ Habibie Berhasil Menguatkan Rupiah 6500 Per Dolar Tanpa Menghapus Subsidi

Ditengah kegelisahan masyarakat akan kelesuan ekonomi, ditanda dengan anjloknya Rupiah hingga mendekati Rp 15.000/ Dollar Amerika. Sosok Habibie kembali jadi sorotan masyarakat, lantaran Presiden RI ke-3 itu mampu meruntuhkan kedigdayaan Dollar yang saat itu menembus angka Rp 17.000, lebih parah dari kondisi saat ini.

Selain itu, Masyarakat lebih dulu mengenal BJ Habibie sebagai sosok Teknokrat Indonesia. Bahkan, Habibie adalah manusia paling jenius di Indonesia. Bahkan dunia pun mengakui karya-karyanya yang mampu membuat perbaikan signifikan dalam teknologi pesawat terbang. Dan faktanya bapak BJ Habibie, menempati urutan ke-10 pemilik IQ tertinggi sepanjang sejarah peradaban manusia. Opishposh.com telah melansir 10 orang jenius dengan kecerdasan tinggi (intelligence quotient).
Dalam bidang ekonomi, kepemimpinan Presiden BJ Habibie berhasil membuat rupiah menguat. Yang sebelumnya saat kerusuhan terjadi rupiah berkisar Rp. 11.000 hingga Rp. 17.000 maka justru saat akhir kepemimpinannya rupiah menguat ke Rp. 6.500 per dolar Amerika , suatu nilai yang hampir mustahil terjadi lagi di masa pemerintahan saat ini.

Inilah strategi jitu Habibie :

Selain dihadapkan tekanan dalam negeri, Habibie juga mendapat tekanan dari IMF pasca mundurnya Soeharto kala itu. Habibie juga mesti bertemu dengan intervensi ekonomi yang dipaksakan International Monetary Fund (IMF). Instansi moneter ini memaksa Indonesia supaya meniadakan kebijakan subsidi, terlebih BBM serta TDL. Tetapi, hal semacam itu secara tegas ditolak oleh Habibie.

Saat itu, Habibie menjaga supaya harga BBM bersubsidi supaya terus terjangkau oleh rakyat yang terpuruk disebabkan krisis. Harga Premium waktu itu dibanderol Rp 1. 000, serta Solar Rp 550. Ketentuan ini memperoleh kritikan pedas dari IMF.

Habibie waktu itu keluarkan beberapa kebijakan manfaat menguatkan perekonomian nasional. Langkah pertamanya yaitu lakukan restrukturisasi serta rekapitulasi perbankan dengan membuat BPPN serta unit Pengelola Aset Negara, lalu dilanjutkan dengan melikuidasi sebagian bank punya masalah.

Dia juga membuat instansi pemantau serta penyelesaian permasalahan utang luar negeri, serta mengimplementasikan reformasi ekonomi yang disyaratkan IMF. Untuk mensupport semua kebijakannya, dia mengesahkan UU No. 5 th. 1999 perihal Larangan Praktek Monopoli serta Persaingan yang Tak Sehat serta UU No. 8 th. 1999 perihal Perlindungan Customer.

Menurut Analis Millenium Penata Futures, Suluh Adil Wicaksono, usaha ini cukup sukses lantaran Habibie tak berpedoman system pasar bebas sampai bikin dolar sukses ditekan.

" Bila pemerintahan Presiden Habibie Rp 12. 000 per dolar, ingin dibanderol Rp 8. 000 per dolar. Jadi tidak berpedoman pasar bebas seperti negara-negara Amerika Latin, sukses ditekan suku bunga di kisaran 10 %, " tutur dia, dalam wawancara dengan merdeka. com, Kamis (11/6) lantas.

Usaha ini nyatanya berhasil bikin rupiah selalu menguat pada dolar. Waktu mengemukakan laporan pertanggungjawaban dihadapan MPR, nilai rupiah waktu itu ada di level Rp 6. 500, satu pencapaian yang belum dapat diikuti oleh presiden sesudahnya.

Akankah Pemerintah saat ini, mampu mengikuti Habibie agar ekonomi Indonesia lepas dari kelesuan saat ini, dengan menguatkan Rupiah agar kembali bergairah. Tentu saja, harapan itu selalu ada.

Source : edited from icmi, kompasiana, merdeka & infoterkini

--------

Read More